แผนการสอนรายสัปดาห์
สัปดาห์
หัวข้อเรื่อง /กิจกรรม
สัปดาห์ที่ 1 วิวัฒนาการและปรัชญาเกี่ยวกับการจัดการศึกษาแบบเรียนรวม
สัปดาห์ที่ 2 กฎหมาย นโยบาย และแผนพัฒนาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาพิเศษ
สัปดาห์ที่ 3 ความหมาย ประเภท ลักษณะของเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
สัปดาห์ที่ 4 การเรียนรู้ของเด็กที่มีความต้องการพิเศษและเด็กที่มีความต้องการพิเศษในชั้นเรียนปกติ
สัปดาห์ที่ 5 ความจำเป็น หลักการพื้นฐาน การปรับจุดประสงค์ เป้าหมายและเกณฑ์การประเมิน
สัปดาห์ที่ 6 การปรับเนื้อหาวิชา วิธีสอน วิธีการปรับสื่อ
สัปดาห์ที่ 7 ความจำเป็นในการเลือกใช้เทคนิคการสอนเด็กในชั้นเรียนรวม
สัปดาห์ที่ 8 การวิเคราะห์งาน การเรียนโดยร่วมมือกัน
สัปดาห์ที่ 9 การสอนโดยเพื่อนช่วยเพื่อน การสอนเด็กต่างระดับในห้องเรียนเดียวกัน
สัปดาห์ที่ 10 แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล
สัปดาห์ที่ 11 ปัญหา เป้าหมาย ข้อคำนึงในการจัดปรับพฤติกรรม
สัปดาห์ที่ 12 การจัดการพฤติกรรมในชั้นเรียนรวม
สัปดาห์ที่ 13 โปรแกรมการจัดการพฤติกรรมเฉพาะบุคคลในชั้นเรียนรวม
สัปดาห์ที่ 14 บุคคลทีเกี่ยวข้องและบริการสนับสนุน ตลอดจนงบประมาณ
สัปดาห์ที่ 15 สื่อ อุปกรณ์เครื่องช่วยพิเศษ และเครื่องช่วยฟื้นฟูพัฒนาการ
สัปดาห์ที่ 16 ทดสอบปลายภาค

ข้อตกลง

     - นักศึกษาที่มีเวลามาเรียน ตรงเวลา แต่งกายตามระเบียบ         80% (12 ครั้ง)

การวัดและการประเมินผล

 
         คะแนนเก็บระหว่างภาค 		20 %
         คะแนนทดสอบปลายภาค		20 %
         คะแนนสอบปลายภาค		40 %
         คะแนนความประพฤติ		20 %
         รวม									100 %
	คะแนน  80 % ขึ้นไป              A
	คะแนน  75 - 79  %               B+     
	คะแนน  70 - 74  %               B
	คะแนน  65 - 69  %               C+     
	คะแนน  60 - 64  %               C
	คะแนน  55 - 59  %               D+     
	คะแนน  50 - 54  %               D
	ต่ำกว่า   50 %                       E